Yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa rakentamassa –asiantuntijaseminaari

Skididialogia Kivimaan peruskoulussa.

Tavoitteena on rakentaa yhteistä ymmärrystä

Seminaarin tavoitteena on rakentaa yhteistä ymmärrystä siitä, mitä yhdenvertaisuus- ja tasa-arvotyö käytännössä tarkoittaa. Tavoitteena on myös tarjota ajankohtaista tietoa ja konkreettisia esimerkkejä varhaiskasvatus-, perusopetus- ja nuorisopalvelujen arkeen ja työyhteisöihin.

Seminaarissa kuullaan Nuorisotutkimusverkostosta nuorisotutkija Tomi Kiilakosken ajatuksia hyvinvointitehtävästä ja reiluista yhteisöistä. Hänen mielestään hyvinvointi on tehtävä. Turun kaupungin projektikoordinaattori Liisa Arfman kertoo kokemuksia toiminnallisesta tasa-arvosuunnitelmasta varhaiskasvatuksen arjessa.

Rauhankasvatusinstituutista dosentti, johtava asiantuntija Mari-Anne Okkolin puolestaan kertoo tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden merkityksestä koulun arjessa. Puheenvuoro on otsikolla Lasten ja nuorten parasta tässä harrastetaan.

Päivän aluksi kuullaan myös kaupungin yläkoululaisten terveisiä ja evästyksiä päivän aiheeseen.

Seminaaripäivän avaa vastuualuejohtaja, opetus- ja kasvatusjohtaja Virve Jämsén.
– Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvotyö on lakisääteinen velvoitteemme, ja erityisesti se on yhteinen mahdollisuus luoda toimintakulttuureja, jotka edistävät osallisuutta, hyvinvointia ja yhdenvertaisuutta.

– Perusopetus- ja nuorisopalvelujen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmien päivitystyö on käynnistymässä, myös varhaiskasvatuksen suunnitelmia päivitetään säännöllisesti, Jämsén jatkaa.

Lahden yläkoululaiset toivovat yhdenvertaista ja turvallista kouluyhteisöä

Muun muassa syksyllä 2024 järjestetyissä skididialogeissa Lahden yläkoululaiset toivovat yhdenvertaista ja turvallista kouluyhteisöä. Keskusteluissa nuoret korostavat kouluarjessa läsnä olevien aikuisten keskeistä roolia turvallisuuden tunteen luomisessa.

Nuoret kaipaavat kouluyhteisöä, jossa aikuiset toimivat esimerkkinä yhdenvertaisuuden edistämisessä. Nuorten mielestä on tärkeää, että aikuisina ja oppilaina huomioidaan toinen, toimitaan esimerkkinä, puhutaan kiusaamisesta, vaihdetaan kuulumisia. Nuorten mielestä ”kaiken lähtökohtana on huomioida toinen ja tulla huomatuksi”.

Nuoret peräänkuuluttavat opettajilta asenteiden ja toimintatapojen arviointia sekä rohkeutta puuttua kiusaamiseen ja syrjintään herkästi ja yhdenvertaisesti. He ovat myös esittäneet toimenpide-ehdotuksia.

Seminaarin järjestää kaupungin lasten ja nuorten hyvinvointityötä edistävät aluekoordinaattorit.